دیپارتمنت اصول صنفی
برنامه کاری دیپارتمنت اصول صنفی
لیسه عالی خاتم النبیین(ص)
مقدمه :
هدف از ايجاد دیپارتمنت اصول صنفی كمك به رشد جسمي ،ذهني ، عاطفي و اجتماعي دانش آموزان و در نهايت كمك به شكوفايي استعداد ها و علايق آن ها مي باشد .يكي از مهم ترين وظايف اين فضا ايجاد ميحطي امن ،سالم ،مطلوب همچون كانون گرم خانواده براي مربیان است . تحقق چنين هدفي از دو بعد امكان پذير مي باشد
اول : تامين نيروي انساني متخصص و كار آمد (مربيان )
دوم : چگونگي اصول طراحي فضاي فيزيكي مناسب جهت احداث چنين فضا
چنانچه بر اين باور باشيم كه انجام طراحي فضايي صحيح و منطقي مي تواند هدايت كننده و مبين عملكرد هاي منطبق با آن باشد اغراق نخواهد بود كه براي بعد دوم ارزشي همانند بعد اول قايل باشيم
تجهيزات آموزش رياضي :
منتخبي از وسايل زير :
ترازو ،ساعت ،خط كش ،نقاله –پرگار – اشکال هندسی –متر-چوت –بسته های ده تایی
تجهيزات هنر و كاردستي :
انواع تجهيزات نقاشي شامل ،رنگ آبی -گواش ،قلم رنگي ،مداد شمعي ،رنگ هاي انگشتي ،مارکر
انواع كاغذ ،مقواهاي نقاشي ،تخته شاسي ،گيره هاي كاغذ ،قيچي هاي كوچك مناسب،قلمو ،ظروف مختلف براي درست كردن رنگ ،انواع خمير انواع چسب
تجهيزات كتاب خواني :
مجموعه حداقل 80 كتاب متناسب با گروه هاي سني مختلف كودكان ،كارت هاي كتاب خواني ،مجموعه اي از نوار قصه هاي كودكان
تجهيزات صوتي و تصويري :
تلويزيون ، كودكان ،لوح های فشرده كودكانه ،پرژكتور
تجهيزات فضاي باز وتفریح:
تاب ،یخمالک ،تیر های رنگی با گلدان ،توپ ،طناب ،فضای سبز
شعار آموزشی: موفقیت خود باوری برنامه ریزی
شعار پرورشی : خداشناسی خودشناسی تفکرواندیشه
مقدمه
جایگاه مقدس این دوره در نظام آموزش و پرورش
دوستان جدید ، تجربه های جدید و سرگرمی های جدید!
این ها اولین چیزهایی هستند که کودکان با آن مواجه می شوند…
این دوره یکی از مهم ترین دوره های زندگی است ، زیرا کودکان علاوه بر آنکه در یک اجتماع بزرگتر از خانواده از بازی و تفریح با همسالان خود لذت می برند ، قانون های یک زندگی اجتماعی و سالم را نیز می آموزند.
پایه های خواندن ، نوشتن ، ریاضی و علوم و همچنین احساس مسئولیت و ادب اجتماعی در این دوره بنا نهاده می شود.
در این دوره کودکان باید توانائیهای خود را بشناسند و به اصل یاد گرفتن احساس خوبی داشته باشند.
آنها به خوبی می آموزند که یاد گرفتن بهترین موهبت زندگی است.
اهداف اصول صنفی
در راستاي رسالت و مأموريت آموزش و پرورش و جهت دهي به رشد همه جانبه دانش‌آموزان بر پايه تعاليم و دستورات دين مبين اسلام، اهداف این دوره به شرح زير تعيين مي‌شود.
مديران، برنامه‌ريزان و همه افرادي كه در تعليم و تربيت دانش آموزان نقشي بر عهده دارند. مكلفند در برنامه‌ريزي امور، سازماندهي فعاليتها و انجام وظايف مربوط به گونه‌اي اقدام نمايند كه تا پايان دوره تحصيلي دستيابي دانش‌آموزان به اهداف تعيين شده ممكن باشد.
اعتقادی :
* اصول دين را مي‌داند و به آن معتقد است
* خداوند را دوست دارد و او را بهترين ياور و كمك مي‌داند.
* با زندگي انبياء اولوالعزم به ويژه نبي‌اكرم (ص) و معصومين تا حدودي آشناست و آنان را دوست . دارد.
* با معناي معاد آشناست و مي‌داند كه انسان در كارهايي كه انجام مي‌دهد نزد خداوند پاسخگو است
* به اولياء دين، بزرگان و شخصيت‌هاي اسلامي احترام مي‌گذارد.
* معناي تولي و تبري را مي‌داند.
* قرآن را از رو مي‌خواند و با ترجمه برخي از سوره‌ها آشنايي داشته و از حفظ مي‌خواند
* ترجمه بعضي از احاديث ساده را مي‌داند.
* نماز را به درستي مي‌خواند و با احكام ضرروي مربوط به نماز و روزه آشنا است.
* با مسائل مربوط به سن تكليف و تقليد آشنا است و احكام را در حد ضرورت مي‌داند و به آن عمل مي‌كند
* با حلال و حرام آشنا است و احكام مربوط را در حد ضرورت رعايت مي‌كند
* معناي امر به معروف و نهي از منكر را مي‌داند
* به مجاهدين در راه خدا و شهداء احترام مي‌گذارد.
* زمانها و مكان‌هاي مقدس و مهم را مي‌شناسد.
* به حضور در مسجد علاقه نشان مي‌دهد و آداب آن را مي‌داند.
اخلاقي:
* راستگو و امين است
* مؤدب و مهربان است
* به عهد خود پاي بند است
* مظاهر حيا و عفت در او آشكار است
* احترام به بزرگترها را وظيفه خود مي‌داند و به نظرات آنها توجه مي‌كند
* از والدين اطاعت مي‌كند
* شجاع و صبور است
* تميز است و پاكيزگي را دوست دارد
* تكاليف شخصي روزانه خود را شخصاً انجام مي‌دهد
* براي رسيدن به موفقيت پشتكار دارد و تلاش مي‌كند
* پوشش اسلامي را دوست دارد و آن را رعايت مي‌كند
* اوقات فراغت خود را با فعاليتها و بازي‌هاي مناسب پر مي‌كند
* اميدوار و با نشاط است و از مواجهه با مشكلات نمي‌هراسد
* ظاهري آراسته دارد
* خطا و اشتباه ديگران را در مورد خود مي‌بخشد
* براي رفتارهاي خود با ديگران دليل دارد
* در ارتباط با ديگران از كلمات محبت آميز و دوستانه استفاده مي‌كند
* براي انجام كارهاي خود دوستانش را به زحمتz نمي‌اندازد
* به هم صنفی شان و همسالان خود در انجام وظايف يادگيري كمك مي‌كند
* در برابر رفتارهاي ناپسند خود پوزش خواسته و رفتار خود را اصلاح مي‌كند
* نظم و انضباط را در خانه، مکتب و اجتماع رعايت مي‌كند.
علمي و آموزشي:
* نسبت به شناخت پديده‌ها كنجكاو است
* در فكر كردن، شنيدن، گفتن و بيان مقصود، خواندن و نوشتن و حساب كردن مهارت كافي دارد
* با زبان دری آشنايي دارد و مي‌توند از كتاب و روزنامه استفاده كند.
* به اهميت و ارزش اطلاعات و اطلاع رساني در زندگي آگاه است.
* ارزش علم را در انجام درست كارها تا حدي مي‌داند.
* مهارت‌هاي اوليه براي زندگي در جامعه را كسب كرده است.
* با نحوه يادگيري خود تا حدودي آشناست.
* به مطالعه كتاب علاقه‌مند است
فرهنگي و هنري:
* به زيبايي‌هاي طبيعت توجه دارد و هماهنگي آن را دوست دارد
* در زمينه‌هاي هنري از زيبايي در پديده‌هاي طبيعي الگو مي‌گيرد.
* از مشاهده آثار هنري لذت مي‌برد
* ذوق و خلاقيت هنري خود را در انجام فعاليتها نشان مي‌دهد
* سنت‌ها، پديده‌ها را دوست دارد.
* با برخي از آثار معروف هنري آشنا است.
* به خواندن اشعار و قصه‌هاي مناسب علاقه‌مند است.
* برخي از آداب فرهنگي و اجتماعي و اسلامي- اافغانی را مي‌داند و براي آنها ارزشي قائل است.
اجتماعي:
* وظايف خود را در مقابل خانواده، دوستان و همسايگان مي‌داند.
* اعضاي خانواده خود را دوست مي‌دارد و در انجام كارها به آنها كمك مي‌كند
* به معلمين و اولياي مکتب احترام مي‌گذارد.
* به حق خود قانع است و حقوق ديگران را رعايت مي‌كند
* براي به دست آوردن حق خود از راه هاي درست تلاش مي‌كند.
* هم صنفی هاي خود را دوست دارد و به آنها كمك مي‌كند.
* همكاري با ديگران را دوست دارد.
* در بازي‌ها و فعاليت‌هاي گروهي شركت مي‌كند.
* مقررات مکتب را مي‌داند و به آنها عمل مي‌كند.
* به رعايت مقررات اجتماعي علاقه نشان مي‌دهد.
* به انجام وظايف و مسئوليت‌هاي كه برعهده او مي‌گذارند، پاي بند است.
* نظرات اصلاحي ديگران را در مورد خود مي‌پذيرد.
* اشتباهات ديگران را با رعايت احترام به آنها تذكر مي‌دهد.
* دربرابر خدمت ديگران قدرشناس است و از آنها تشكر مي‌كند.
* آداب سخن گفتن را رعايت مي‌كند.
* خدمت كردن به ميهن و مردم خود را دوست دارد.
زيستي:
* از حواس خود به خوبي محافظت و استفاده مي‌كند.
* در نشستن و راه رفتن و استفاده از قواي بدني به درستي عمل مي‌كند.
* بهداشت فردي و اجتماعي را رعايت مي‌كند.
* در حفظ محيط زيست كوشا است.
* با تمرين‌ها و بازي‌هاي مناسب، قابليت‌هاي جسمي خويش را افزايش مي‌دهد.
* نكات ايمني را مي‌داند و رعايت مي‌كند.
* اهميت مصونيت دربرابر امراض را درك مي‌كند.
* در حفظ سلامتي خود و ديگران تلاش مي‌كند.
سياسي:
* نظام جمهوري اسلامي را مي‌شناسد، به بیرق كشور احترام مي‌گذارد و سرود ملي را از حفظ مي‌خواند.
* مسلمانان را دوست دارد و نسبت به امور آنان بي‌تفاوت نيست.
* اقوام مختلف را مي‌شناسد و با آنان احساس همبستگي مي‌كند.
* افراد عدالتخواه و حق‌طلب را دوست دارد.
.* با مفهوم وحدت و امنيت ملي آشنا است.
اقتصادي:
* كار كردن را دوست دارد و به افرادي كه كارهاي مفيد دارند احترام مي‌گذارد.
* وسايل خود را تميز وسالم نگه مي‌دارد.
* تن‌پروري، بيكاري و راحت طلبي را از عوامل شكست فرد و جامعه مي‌داند.
* در حفظ اموال عمومي به عنوان ثروت ملي مي‌كوشد و در استفاده از آنها درست عمل مي‌كند.
* مالكيت خود و ديگران را تميز مي‌دهد و به مالكيت ديگران احترام مي‌گذارد.
* مشاغل و حرف موجود در محيط زندگي خود را مي‌شناسد.
* به استفاده از توليدات داخلي علاقه‌مند است.
